Odkedy vaše dieťa nastúpilo do školy, neuplynuli ani dva mesiace. Všimli ste si, že veľmi pomaly číta alebo píše, nerozumie čítanému textu alebo si nepamätá vzorce?
Je možné, že má vývinovú poruchu učenia. Aké poruchy sa rozlišujú, ako sa prejavujú a čo môžete robiť? Nový Čas vám prináša rady Ingrid Ivaničovej a Veroniky Korečkovej z Centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Martine a Košiciach.
Dyslexia
- porucha čitateľských zručností
Prejavy
- ťažkosti v rozpoznávaní, vynechávanie, pridávanie písmen, slabík i celých slov alebo v zámenách tvarovo či zvukovo podobných písmen
- ťažkosti v spájaní hlások do slabík a slabík do slov, náročné čítanie slov so spoluhláskovými skupinami, rešpektovanie interpunkcie a diakritiky
- dieťa číta namáhavo, nezaujímavo, pomaly a na čítanie sa sústreďuje na úkor vnímania obsahu
- schopnosť samostatne sa učiť z písaného textu je značne oslabená
Dysgrafia
- porucha grafickej stránky písomného prejavu
Prejavy
- dysgrafik často písmená zamieňa, prehadzuje, pridáva, vynecháva
- problémy s dodržiavaním hraníc slov, riadkov, s umiestňovaním znamienok na správne miesta, ich vynechávanie
- zrkadlové písanie, nedodržiavanie liniatúry, nepravidelná hustota, výška a sklon tvarov
- ťažkosti v grafickom napodobňovaní geometrických tvarov alebo akejkoľvek grafickej predlohy
Takýto žiak je často neschopný učiť sa z vlastných poznámok, nestíha písať diktát, odpisovať poznámky z tabule.
Dyzortografia
- porucha pravopisu, neschopnosť uplatňovať naučené gramatické pravidlá
Prejavy
- dieťa nerozoznáva dlhé a krátke hlásky, mäkké a tvrdé slabiky (napríklad di/dy)
- vynecháva hlásky, slabiky, prehadzuje ich poradie či ich vkladá do slov
- objavujú sa aj výrazné problémy v učení cudzích jazykov
Často sa vyskytuje spolu s dyslexiou či dysgrafiou.
Dyskalkúlia
- porucha chápania a uplatňovania číselných pojmov a matematických operácií
Prejavy
- nedostatočná predstavivosť číselného radu, schopnosť orientovať sa a pokračovať v ňom
- dieťa nevie zapisovať viacciferné čísla, má svoj vlastný, často neefektívny postup pri základných počtoch
- nepamätá si vzorce a pravidlá a nevie ich priradiť k pojmom v slovných úlohách
- zlyháva v aritmetike, geometrii, priestorovej predstavivosti
Dyspraxia
- porucha schopnosti vykonávať zložitejšie riadené pohyby a manuálne zručnosti
Prejavy
- dieťa potrebuje veľa času pri sebaobslužných úkonoch, manipulácii s malými predmetmi a nástrojmi (strihanie, lepenie)
- problémy má najmä v telesných (hádzanie lopty, nevie cvičiť do rytmu) a pracovných aktivitách
Dyspinxia
- porucha prejavujúca sa neschopnosťou zvládať niektoré zručnosti spojené s kreslením
Prejavy
- dieťa odmalička nechce kresliť, má nechuť až odpor ku kresleniu
- nemá primerane rozvinutú jemnú motoriku, grafomotoriku
Pomerne často sa spája s dysgrafiou.
Dysmúzia
- porucha v oblasti hudobných schopností
Prejavy
- dieťa spieva neskutočne falošne a ani nepočuje, že to tak je
- nevie identifikovať melódiu, zopakovať rytmus alebo tóny, niekedy ani rozlíšiť zvuky hudobných nástrojov
Zapamätajte si
- vývinová porucha učenia neznamená, že dieťa je mentálne retardované, väčšinou má primeraný intelekt
- nie je lenivé či neposlušné, neplatí ani to, že takéto ťažkosti majú najmä ľudia zo znevýhodneného prostredia
- vývinové poruchy učenia sa vyskytujú vo vzájomnej kombinácii, málokedy izolovane, pomerne často aj v kombinácii s poruchami pozornosti
Čo môžete robiť
- neberte to tragicky, nie je to neriešiteľná situácia - dieťa si vyžaduje ústretovosť, trpezlivosť, spolupatričnosť
- dôležité je podchytiť poruchy čo najskôr, najlepšie už v predškolskom veku alebo začiatkom školskej dochádzky
- navštívte Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie, je takmer v každom okresnom meste
- dieťa bezplatne podstúpi psychologické a špeciálno-pedagogické vyšetrenie
- výsledkom môže byť návrh na úpravu výchovno-vzdelávacieho procesu
- dieťa môže mať napríklad individuálny učebný program
- v prípadne závažnejšej poruchy sa môže vzdelávať v prítomnosti asistenta učiteľa
